wtorek, 9 stycznia 2018

Projektujemy nowe gry

https://scratch.mit.edu/studios/3834407/ https://scratch.mit.edu/studios/3834407/
 
Przez ostatni miesiąc układamy gry zręcznościowe. Zadaniem gracza jest szybkie klikniecie w pojawiającego się duszka. W ten sposób zdobywamy punkty i przechodzimy przez kolejne, coraz trudniejsze plansze gry.
Zapraszamy do naszego studia gier.

Zimowe obrazki

W oczekiwaniu na prawdziwą zimę, taką ze śniegiem i mrozem układaliśmy według kodów zimowe obrazki.
Głowa bałwana
 
Łyżwa
 

niedziela, 17 grudnia 2017

Wesołych świąt

https://scratch.mit.edu/studios/3834407/Od kilku tygodni, projektując gry świąteczne poznajemy nowe klocki funkcyjne Scratch'a. Zdobywamy punkty i przechodzimy przez kolejne plansze gry.


Zapraszamy do naszego studia. Zapewniamy świetną zabawę. 
 
Uczestnicy prezentują swoje gry.




 

wtorek, 28 listopada 2017

Nasze studio gier Mistrzowie Kodowania

Ucząc się kodowania tworzymy proste gry według własnych pomysłów, które udostępniamy innym użytkownikom Scratch'a za pomocą naszego studia.
Życzymy udanej zabawy z naszymi grami.


wtorek, 31 października 2017

Uzupełniamy magiczne kwadraty

Na kolejnych zajęciach uczniowie obliczali "magiczną sumę", która liczona pionowo, poziomo i po przekątnych da ten sam wynik. W ten sposób zakodowany wynik działań dostarczył dzieciom wiele emocji. Każdy starał się dokładnie, a jednocześnie szybko liczyć. Drużyny rywalizowały w grupach cztero i pięcioosobowych.




wtorek, 24 października 2017

Studio kodowania na Code Week



Podczas kilku spotkań, w ramach Code Week rozwiązywaliśmy zadania związane z kodowaniem na stronie code.org. Niektórym uczniom udało się ukończyć kurs pierwszy. Kursy zawierają interaktywne ćwiczenia oraz materiały multimedialne. Podczas szkolenia uczniowie wykonają zadania z wybranych zagadnień,  aby poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem.
Na naszej stronie będziemy zamieszczać imienne certyfikaty po ukończeniu poszczególnych kursów.

sobota, 21 października 2017

Zajęcia wprowadzające do programowania

Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w proponowanych im zabawach. Jedną z nich jest zabawa w „żywe kręgle”, która polega na poruszaniu się między przeszkodami dzięki zakodowanym sygnałom dźwiękowym. Uczniowie w parach, współpracując ze sobą pokonują tor przeszkód. Wykonanie zadania powiedzie się, jeśli jeden uczestnik pary, z zasłoniętymi oczami dojdzie do wyznaczonego koloru. Poruszając się małymi krokami uważnie słucha wskazówek.